Ficha de catalogación y evaluación multimedia

FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN MULTIMEDIA 
(SIMPLIFICADA PARA LOS PROFESORES QUE HAN USADO EL PROGRAMA EN CLASE-DIM-UAB/2001)

La ficha original de esta evaluación multimedia la podemos encontrar en: http://dim.pangea.org/bonmulti.htm

Título del programa	La vaca Connie
Editorial/URL	http://www.lavacaconnie.com/
Temática del programa	Juego de entretenimiento de Educación Infantil
Objetivos y contenidos que se han trabajado con el programa	Desarrollo de las motricidad fina, destreza con el ordenador y favorecer las habilidades lógico-matemáticas
Características de los alumnos que han usado el programa	Alumnos de segundo ciclo de Educación Infantil, primeros contactos con el ordenador
Tipología de programa	Programa de ejercitación de memoria y habilidades lógico-matemáticas
Función para la que se ha utilizado	Ejercitar habilidades, entretener.
Breve descripción de las actividades del programa que se han utilizado:
Entorno de uso: se puede jugar en clase, en la sala de ordenadores o en casa Usuarios: depende de la situación, trabajaremos de manera individual o por parejas Forma de agrupamiento: por parejas Breve descripción de la forma de uso: este juego puede utilizarse en clase por parejas, si tenemos un rincón en el aula. También se puede jugar en el aula de ordenadores todo el grupo a la vez. Como este juego está en la red, también existe la posibilidad de jugar en casa.
Características del aula informática	Aula con varios ordenadores dispuestos en forma de U.

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD.
	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
Eficacia del programa	X
Facilidad de uso	X
Documentación
Servicio de teleformación y asistencia
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual	X
Elementos multimedia		X
Contenidos		X
Navegación	X
Interacción	X
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
Capacidad de motivación		X
Adecuación al usuario	X
Tutorización		X
Recursos didácticos		X
OBSERVACIONES
Problemas e inconvenientes: A destacar (observaciones)... La vaca Connie pienso que es un material muy adecuado para niños de segundo ciclo de Educación Infantil que permite que trabajen ellos mismos sin depender de un adulto. De esta manera, los niños, de individualmente o por parejas, podrán jugar solos, experimentar con el ordenador y desarrollar la destreza con las nuevas tecnologías. Además, mediante el juego irán desarrollando habilidades lógica-matemáticas, la atención y la memoria, entre otras.
VALORACIÓN GLOBAL	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
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